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怀化市2016年下学期高一期末考试语文试题参考答案

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怀化市2016下期高一期考试卷语文参考答案 一、语言积累与运用(共19分,其中选择题每小题2分) 1.C。说服shuō,涟漪yī。 2、C。A、凄婉,既往不咎。B、喋血,嬉游。D、琐屑、戍守。 3、A。B.纵然:是假设关系,用于此处语境不符,可改为“固然”。 C、茕茕孑立,语境不当。 D.“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。修饰对象不合。 4.B。A“据推测”与“估计”重复。C语序不当,改为“已经取得了阶段性成果。D“损害了……公信力”搭配不当,可改为“损害了新闻队伍的形象,降低了新闻媒体的公信力”。 5、A。解析:本题考核句子的衔接,注意句子之间的关系,从文意看“狂草”隶属于“书法”,所以“狂草”应该是“金字塔尖”;“最具抒情性”和“最能体现中国艺术精神”之间注意递进顺序。 6、⑴构图要素:本图由“中国维和”四个汉字,一只胸前有“中国”二字、爪子抓着一根橄榄枝、展翅翱翔的白鸽,白鸽背上的解放军军徽和地球组成。 ⑵寓意:全图寓意着中国维和部队维护世界和平、地球和平的崇高使命。 解析:描述构图要素时,要注意全面和有序,不能颠三倒四,注意语言的连贯性。说明图形寓意时要考虑构图要素的象征意义,在此基础上提炼出寓意。 7、⑴山回路转不见君。⑵固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。⑶尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。 二、论述类文本阅读(6分) 8、D。 解析:“造成了学生书法艺术的缺失”属于无中生有。 9、A。 解析:原文“它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一”。 10、B。 解析:说法绝对化。http://www.yuzhulin.com/ 三.文言文阅读(共14分,其中选择题每小题2分) 11、密院计议官王佾结公佐,宗尹请除佾为宗正丞,侍御史张延寿劾之,上罢佾。 12、C。藩镇是唐朝中后期设立的军镇。 13.C。解析:“任用”表述不当,原文中是“二人皆宗尹所荐”。另外“轻法度”这一表述于文无据。 14.⑴现在应当稍许恢复建立藩镇,分割河南、江北数十个州的土地,委以兵权,使皇室繁盛。 ⑵正逢晁公为的妻子收受囚犯的钱被发觉,皇上罢免了晁公为,宗尹自己也感到不安。 参考译文: 范宗尹字觉民,是襄阳邓城人。从小专心好学,擅长文辞。宣和三年,考中进士。多次升迁任侍御史、右谏议大夫。 建炎元年,李纲被授任右仆射,宗尹论奏他名声超过实际才能,有震主之威。不被答复,出任舒州知州。谏官论说宗尹曾接受过伪朝任命,责罚他并安置到鄂州。不久,被召为中书舍人,升任御史中丞,任参知政事。 吕颐浩被罢去相位,宗尹代理宰相之位。当时盗贼们占据州县,朝廷的力量不能够制服他们。宗尹上言道:“太祖收回各藩镇的权力,天下太平有一百五十年,可谓良策。然而国家多难,四方帅守势力单薄,无计可施而四顾,是此法的弊端所在。现在应当稍许恢复建立藩镇的方法,分割河南、江北数十个州的土地,委以兵权,使他们来保卫皇室。与把土地舍弃给夷狄之人相比,难道不是相差很大吗?”皇上听从了他的建议。授任宗尹为通议大夫、守尚书右仆射、同中书门下平章事兼御营使,当时年仅三十岁。近世的宰相,没有比宗尹年纪更小的。 当初,宗尹参加廷试,详定官李邦彦特别奏请皇上把宗尹放到乙科,宗尹很感激他,赠李邦彦观文殿大学士。枢密院副都承旨一职空缺,宗尹拟定邢焕、蓝公佐、辛道宗三人,邢焕是他的同乡亲戚,蓝公佐主管客省,而辛道宗不懂军事,人们因此指责宗尹。枢密院计议官王佾与公佐结交,宗尹请求授王佾为宗正丞,侍御史张延寿弹劾他,皇上罢免了王佾。 绍兴元年二月辛巳,太阳上出现黑斑,宗尹以辅政没有成绩请求免职,皇上不答应。魏滂任江东通判,谏官弹劾他贪污盗窃官钱,魏滂于是被罢职;李弼孺管理营田事务,谏官弹劾他谄媚侍奉朱勔,李弼孺也被罢免:这二人都是宗尹推荐的。台州守臣晁公为日常储备丰富,议论的人认为这是扰民之举,宗尹暗中保护他。正逢晁公为的妻子收受囚犯的钱被发觉,皇上罢免了晁公为,宗尹自己也感到不安。当时明堂典礼完成广施恩泽,宗尹请求举行评论功过之事,皇上亲笔写书信说:“朕不想把过错归于君父,而遭士大夫怨恨。”开始时,宗尹提此建议,秦桧极力赞成他,等见到皇上态度坚决,就反过来排挤宗尹。皇上也厌恶他与辛道宗兄弟来往,就罢免了他的相位。沈与求上奏他的罪状,宗尹被罢官,不久,任命为温州知州。后退居天台,去世,终年三十七岁。 四、诗歌鉴赏。(5分) 15、B.颔联采取赋的写法进行直观的描述,颈联借助比兴取得暗示的效果。 16、这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合尾联简要分析。(3分) 16、抒发了诗人对于人事多变,繁华易逝的感慨。金陵的历代帝王,早已消失在历史长河中,唯有山川地势与六朝时相似依然,江山不改,而人事多变。 五、散文阅读。(16分) 17、品析下列句子中加点的词语。(4分) ⑴如果点点能熬过这个冬天。 ⑵我感到我们同样在体会着世间的某种美好,那种温暖的欣欣的生意,感受着极其祥和的相伴的快乐 17、⑴“熬”表示艰难忍受的程度,既暗含点点的年老,又饱含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧。 ⑵“生意”指“勃勃生机”,有“点点”陪伴让“我”感受到了浓浓的温暖,表达了对“点点”的思念。 18.第⑤段写了什么?有怎样的作用?(4分) 18、内容上:用倒叙的手法描绘“点点”的死,表达“我”对它的深切思念。 结构上:承上启下。承接上文姐姐告诉“我”实情。引出下文的“回忆”并为结尾的议论蓄势。 19.“点点”已经离“我”远去,却让“我”终生难忘,用简洁的语言归纳“点点”的特点。(4分) 19、“点点”有灵性,忠诚,温厚,理解信赖人,总是守候依偎在“我”身旁。它的陪伴让“我”感受到了世间的祥和、温暖和人生的美好。 20.“点点”的离去让“我”无限悲伤,“我”从中体会到了哪些人生的意义?(4分) 20、⑴从“点点”的双眼中让“我”窥见另一种生命纯净的灵魂。 ⑵能够给予就及时尽力给予,不要寄望于未来。 ⑶短暂的美好、瞬间的感动赋予生命永恒的温度。 ⑷仁慈、悲悯的更博大的意义。 ⑸尊重、善待其他生命。 (任意答到两点即可)http://www.yuzhulin.com/ 六、作文(40分) 推荐访问:2016高一语文期末试卷

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